Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional – LAPEE
  • Caderno Temático Psicologia e Pessoas com Deficiência

    Publicado em 16/09/2019 às 09:56
    A Professora Marivete Gesser, Coordenadora do Núcleo de Estudos sobre Deficiência da UFSC e integrante do LAPEE, colaborou como membro da organização e autora de dois capítulos do Caderno Temático Psicologia e Pessoas com Deficiência, o qual foi publicado pelo CRP-12.

    O Caderno Temático tem como objetivo orientar as(os) psicólogas(os) e demais profissionais que atuam no campo das políticas sociais para a construção de práticas profissionais que estejam em consonância com a legislação brasileira relacionada aos direitos das pessoas com deficiência e as concepções teóricas que embasam a produção dessa legislação.
    São abordados nesse Caderno Temático: a) aspectos gerais da legislação sobre deficiência, b) História dos estudos sobre deficiência em Santa Catarina; c) questões relacionadas à interseccionalidade da deficiência com outros marcadores sociais da diferença; d) desafios atuais a serem incorporados nas práticas em Psicologia nas políticas públicas; e) direitos sexuais e direitos reprodutivos das pessoas com deficiência; f) desenho universal da aprendizagem e sua relação com o Modelo Social da Deficiência e g) educação inclusiva.

    Segue o link para o acesso à versão em PDF: http://crpsc.org.br/public/images/boletins/Miolo_Psicologia-e-Defici%C3%AAncia-Interativo.pdf?fbclid=IwAR2kimSbIaL9wjLqbxMmyZLxDaC3F0CNxwkbZeUQM154rnhNs3dJTUKVOV4

    Também foi lançado, por meio desta parceria, uma cartilha de acessibilidade para eventos. Disponível para que todos possamos tornar nossos espaços e eventos acessíveis.


  • II Seminário Catarinense de Psicologia e Estudos sobre Deficiência

    Publicado em 16/09/2019 às 09:56
    No dia 05 de setembro de 2019 aconteceu o II Seminário Catarinense de Psicologia e Estudos sobre Deficiência, evento realizado pelo CRP 12 com o apoio do Núcleo De Estudos sobre Deficiência e do PPGP. Ao todo, o evento contou com mais de 400 participantes (presenciais + modalidade online). Participaram do evento importantes palestrantes como a Professora Carla Biancha Angelucci da USP, Anahi Guedes de Mello e Wederson Rufino dos Santos (consultor do Banco Mundial para temas de deficiência). Mais informações sobre o evento podem ser obtidas na página http://www.crpsc.org.br/noticias/ii-seminario-catarinense-de-psicologia-e-estudos-sobre-deficiencia/#conteudo

  • Projeto: Jogo de Cartas Travessias

    Publicado em 10/09/2019 às 08:13

    Nos dias 30 e 31 de agosto, ocorreu o lançamento do jogo de cartas Travessias em São Paulo. A professora Lígia Feitosa, integrante do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (LAPEE), é uma das autoras do jogo, criado em parceria com dois educadores sociais de São Paulo. O Travessias nasceu de pesquisas e oficinas qualitativas com cerca de 800 estudantes, entre 14 e 22 anos, do ensino profissionalizante nas cidades de São Paulo (SP) e Dourados (MS). O jogo promove espaços autônomos e criativos de reflexão e troca entre os jovens, estimulando o protagonismo juvenil diante das vivências que constituem as trajetórias escolares e profissionais.

    Caso queira conhecer mais sobre o projeto, acesse o site www.projetotravesias.com e/ou escreva para ligia.feitosa@ufsc.br


  • Convite – Laboratório da Ação

    Publicado em 19/08/2019 às 10:08

    Laboratório da Ação:  desenvolvendo repertório espontâneo e criativo para uma trajetória de formação profissional saudável

    O Laboratório da Ação é um espaço de desenvolvimento de repertório sócio-emocional e de ação vinculado aos papéis sociais de estudantes e futuros profissionais. Serão abordados temas e promovidas trocas entre os participantes do grupo sobre questões como a qualidade de vida do estudante na universidade e os desafios encontrados nas diferentes trajetórias rumo à formação profissional. As temáticas serão desenvolvidas em três encontros em grupos de até 12 pessoas. É necessária a participação em todos os encontros de cada Módulo para receber certificado de horas de extensão (5 horas). É possível fazer parte de um ou mais módulos. Interessados devem entrar em contato pelo e-mail laboratoriodaacao@gmail.com, informando sua disponibilidade para participar nas segundas-feira (Grupo A), das 18h às 19h e 30min ou nas terças-feira (Grupo B) das 14:00 as 15:30.

    Participantes: Estudantes dos cursos de graduação da UFSC

    Inscrições até 30/08/2019

    Modalidade do grupo: Presencial e processual, organizado em três encontros por módulo.

    Temas sugeridos:

    Módulo I – Angústias  percebidas a partir do ingresso no contexto universitário, vinculadas a relações com colegas, professores e objeto do conhecimento; formas de avaliação; falar em público; organização dos tempos de lazer-prazer-trabalho, pertencimento e desamparo, etc.

    Módulo II – Relacionamentos interpessoais; saúde mental e qualidade de vida.

    Módulo III – Desenvolvimento do papel profissional a partir do desenvolvimento do papel de estudante universitário; relações hierarquizadas; linguagem cotidiana, linguagem acadêmica e linguagem profissional.

    Data de início da atividade: 02/09/19

    Período da atividade:

    Grupo A Módulo I:  02/09, 09/09 e 16/09/2019

    Grupo A Módulo II:  23/09, 30/09 e 07/10/2019

    Grupo A Módulo III: 14/10, 21/10 e 28/10

    Grupo B Módulo I 2: 03/09/ 10/09 e 17/09/2019

    Grupo B Módulo II 2: 24/09, 01/10 e 08/10/2019

    Grupo B Módulo III 2: 15/10  22/10 e 29/10/2019

    Local da atividade: SAPSI –  Serviço de Atenção Psicológica –  2° andar do Bloco D do CFH

    Telefone: 3721- 9402 (SAPSI)


  • II Jornada de Psicologia Escolar/Educacional LAPEE/NED

    Publicado em 12/08/2019 às 17:05

    Local: Bloco B – Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) – Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, SC

    Data: 04 de Setembro de 2019

    Horário: 08:30 – 17:00

    A II Jornada DE PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL LAPEE/NED é uma continuidade a série de eventos anuais lançadas pelo LAPEE em parceria com outros núcleos e laboratórios do Departamento de Psicologia que visa promover e ampliar os debates sobre educação nos mais variados contextos. O evento proposto segue gratuito de abrangência regional, realizado a partir da parceria estabelecida desta vez entre o LAPEE e o NED, ambos vinculados ao departamento de Psicologia da UFSC e terá como temática a Psicologia e as políticas inclusivas em contextos educativos. O evento surge da necessidade de realizar espaços de discussão e reflexão sobre as políticas inclusivas na prática da psicologia escolar/educacional. A ideia é fomentar uma rede de profissionais que trabalham com esta temática na Grande Florianópolis na interface psicologia e educação e desenvolver ações voltadas para o reconhecimento do trabalho da psicologia escolar/educacional e ações inclusivas Público Alvo: psicólogas/os escolares, psicólogas/os que atuam com políticas inclusivas na interface com a educação nas diversas modalidades de ensino (educação básica, ensino profissionalizante e superior, educação complementar), inseridos em diferentes serviços que realizam ações socioeducativas e psicossociais em outras políticas públicas, tais como: assistência social, saúde; pesquisadores e demais interessados.

    Programação:

    08:30 – Credenciamento

    09:00 – Abertura

    09:30 – 11:30 – A experiência do Núcleo de Apoio e Acompanhamento para Aprendizagem (NAAPA) – Profª. Drª. Carla Biancha Angelucci/UFSC

    14:00 – 17:00 – Roda de Diálogo Temático 1: Educação Inclusiva

    14:00 – 17:00 – Roda de Diálogo Temático 2: Medicalização e Educação

    14:00 – 17:00 – Roda de Diálogo Temático 3: Permanência Estudantil e Educação Superior

    INSCRIÇÕES


  • Vaga para bolsista PIBIC (2019-2 – 2020-1)

    Publicado em 12/07/2019 às 12:40

    A professora Neiva de Assis está selecionando 1 bolsista para o projeto vinculado ao LAPEE: “Educação, cidades e subjetividades – (re)conhecendo Florianópolis”.

    A pesquisa tem como objetivo principal investigar oportunidades educadoras na cidade aos jovens que se configuram como alternativas à escolarização formal. Interessa as possibilidades de educação com jovens para além da educação formal, privilegiando a cidade como lugar de produção subjetiva e de processos educativos inclusivos. Caracteriza-se pela continuidade e aprofundamento de pesquisa realizada em 2018, denominada “Educação, cidades e subjetividades”. Tem como pressuposto epistemológico as contribuições da psicologia histórico-cultural de Vigotski e as contribuições do Círculo de Bakhtin. E como característica metodológica a pesquisa qualitativa com procedimentos de acompanhamento e participação dos pesquisadores em algumas práticas de educação não formal que emergem na cidade de Florianópolis, bem como os encontros dos jovens participantes da pesquisa com essas práticas e a realização de entrevistas com participantes. Com os resultados desse projeto de pesquisa, pretende-se contribuir para a produção do conhecimento sob o ângulo da psicologia que contemple a cidade como propulsora de processos educadores éticos, estéticos e políticos.

    Critérios para seleção:

     Interesse e aproximação com o tema do projeto;
     Atender os critérios do edital http://pibic.propesq.ufsc.br/files/2019/06/Edital-PIBIC-2019-
    2020_Retificado.pdf
     Estar regularmente matriculado no curso de graduação em psicologia e ter cursado a disciplina de
    Psicologia Histórico-Cultural.
     Disponibilidade de 20 horas semanais para dedicação ao projeto;
     Não estar no primeiro semestre ou no último do curso;
     Currículo na plataforma lattes atualizado em 2019;
    OBS: Terão preferência os estudantes atendidos/cadastrados em programas de permanência estudantil.

    Documentos necessários para a seleção:
     Atestado de matrícula e histórico escolar atualizado;
     Curriculum na plataforma Lattes atualizado em 2019;
     Declaração de disponibilidade semanal de 20 horas para dedicação à pesquisa e indicação de dias
    da semana e turnos disponíveis para o período de 1º. de agosto a 31 de julho de 2019. Necessário ter
    livre as quintas-feiras à tarde para reuniões do grupo de pesquisa.
     Carta em que apresente seus interesses e o que o/a qualifica para a bolsa PIBIC.

     

    A seleção será realizada em 2 etapas:
    1) Primeira etapa – eliminatória – a seleção será feita a partir de análise documental. Período de
    inscrição: de 12 de julho a 22 de julho de 2019. Os documentos deverão ser enviados em PDF para o
    email neiva.assis@ufsc.br com assunto: PIBIC e nome do estudante. Dia 23 de julho será o resultado
    da primeira etapa.
    2) Segunda etapa – classificatória – para alunos/as aprovados/as na primeira etapa. Os/as
    candidatos/as serão entrevistados, no dia 24 de julho, de 10h às 12h. Local: LAPEE – 5ºAndar bloco E.
    Divulgação dos/as candidatos/as selecionados/as e envio dos documentos na plataforma online PIBIC
    no dia 24 de julho. Observação: orienta-se que os candidatos/as organizem previamente os documentos
    exigidos no edital PIBIC para implantação da bolsa e que possam no dia 24 de julho encaminhar a
    documentação.

    Contato: neiva.assis@ufsc.br


  • Apresentação Trabalho: “Abordagem Histórico-Cultural e Inclusão Escolar: aproximações teóricas”

    Publicado em 27/06/2019 às 13:20

    Apresentação do trabalho “Abordagem Histórico-cultural e Inclusão Escolar: aproximações teóricas”, pelas professoras Maria Fernanda Diogo e Marivete Gesser, no CINTEDES – Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusiva, evento realizado na UFSC entre os dias 25 e 27 de junho, que propiciou um espaço de discussão das políticas nacionais de Educação Inclusiva a partir do diálogo com os contextos internacionais e locais.

     


  • Mesa redonda “Política dos corpos, saúde mental e cidadania”

    Publicado em 17/06/2019 às 14:06

    No dia 13 de junho de 2019, ocorreu na UFRGS o II Colóquio Psicologia, Política e Sexualidades e VII Seminário Diversidade Sexual, Relações de Gênero, Raça e Políticas Públicas. A coordenadora do NED e integrante do LAPEE, professora Marivete Gesser, participou da Mesa Redonda “Política dos corpos, saúde mental e cidadania”, com fala intitulada “A psicologia e as políticas sobre os corpos de pessoas com deficiência: das narrativas de opressão ao compromisso com os direitos humanos”.

     


  • Universidade na Rua!!!

    Publicado em 10/06/2019 às 14:24

    Atividade integrada do dia 05/06/2019, das disciplinas de Fundamentação da Ênfase I e II em Psicologia Escolar e Educacional e do LAPEE.

    Parceria com professoras(es) e estudantes!!

    Fotos: Ademir Gabriel Werner Moreira.

     

     

     

     

     


  • XI Colóquio de Psicologia Escolar

    Publicado em 20/05/2019 às 13:43

     

    Inscrições