O Lapee divulga a II Semana Pedagógica – UFSC construindo redes. A professora Lígia Feitosa, integrante do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional, participará da programação com a palestra online “Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias”, no dia 12.04.22 das 17:00 às 19:00. O público-alvo são docentes e técnicos(as)-administrativos(as) da UFSC. A PROGRAD e a PRAE são as responsáveis pela organização do evento, que acontece de forma remota entre os dias 11 e 13 de abril de 2022, das 17:00 às 19:00. O evento tem a proposta de colaborar no processo de retomada das atividades presenciais em nossa universidade a partir da possibilidade de repensarmos nossas redes pedagógicas e de acolhimento. Maiores informações: https://semanapedagogica.paginas.ufsc.br/

Descrição da imagem: no canto superior direito encontra-se o logo do evento e seu nome: “II Semana Pedagógica – UFSC construindo redes”. No centro, a data 12/04/2022, e o título da palestra: “Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias”. Abaixo, encontra-se o nome da palestrante “Prof. Dra. Lígia Rocha Cavalcante Feitosa (USFC)” e uma foto da professora. Descrição da foto: mulher banca, sorrindo, cabelos castanhos, usando óculos de aro marrom, vestindo um casaco de mangas compridas azul e um cachecol quadriculado. Ao fundo, há uma construção. Fim da descrição.

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O Lapee divulga a publicação do artigo “Análise das dimensões social e acadêmica de uma brinquedoteca em uma instituição de ensino superior”, de autoria da pesquisadora do Lapee Maria Fernanda Diogo.

O artigo, publicado na Revista Educação e Pesquisa, pode ser acessado no link: https://www.scielo.br/j/ep/a/WrhXP8ZNTX38NRknB7TMVMF/#:~:text=Em%20sua%20dimens%C3%A3o%20acad%C3%AAmica%2C%20a,atendendo%20demandas%20sociais%20e%20acad%C3%AAmicas.

Descrição da imagem: fotografia da página web da revista Educação e Pesquisa, com fundo branco e letras azuis. No topo da página está descrito o título do artigo: “Análise das dimensões social e acadêmica de uma brinquedoteca em uma instituição de ensino superior”. Na linha de baixo, encontra-se o nome da autora, Maria Fernanda Diogo e, abaixo, o título em inglês: “Analysis of the social and academic dimensions of a toy library in a higher education institution”. Fim da descrição.

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O Lapee divulga debate sobre políticas públicas e medicalização, promovido pelo Núcleo Goiás do Fórum Sobre Medicalização da Educação e da Sociedade. A mesa será composta pela professora doutora Lygia Viegas da UFBA, pela psicóloga Heloisa Massanaro, do Fórum Goiano de Saúde Mental e por alguns usuários do serviço de saúde mental em nosso estado. Será no dia 29/03, às 19h com transmissão pelo canal oficial da UFG no YouTube https://www.youtube.com/c/UFGOficial. Haverá certificado de 2h. Participem! Inscrição pelo link: https://forms.gle/xRwRvCBw7Eq1vgEU6

Descrição da imagem: Na parte superior está escrito: “Fórum Sobre Medicalização da Educação e da Sociedade”, Núcleo Goiás, apresenta “Medicalização nas políticas públicas: conflitos atuais em Goiás e no Brasil”. No canto esquerdo há a imagem de uma xicara branca repleta de comprimidos coloridos e, ao fundo, uma embalagem de remédios. Abaixo está escrito o nome das convidadas: Lygia Viegas, da UFBA, e Heloisa Massanaro, do Fórum Goiano de Saúde Mental. Um quadrado azul contém a data, hora e local: dia 29/03, às 19:00, transmissão pelo canal do YouTube oficial da UFG. Haverá certificação. Fim da descrição.

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Aposentou-se no dia de hoje a professora Nicia Luiza Duarte da Silveira. Graduada em Biologia, com mestrado e doutorado em Psicologia, professora Nicia trabalhava na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desde 1991. No Departamento de Psicologia, a professora ministrava aulas para os cursos de licenciatura da UFSC com zelo e dedicação, defendendo uma formação docente de qualidade e voltada para a emancipação humana. Nicia trilhou um belo caminho em prol da educação e lhe agradecemos por isso. Você nos inspira! Certamente a professora fará muita falta em nosso quadro docente!

Nícia, a área de Psicologia Escolar e Educacional e os/as pesquisadores do LAPEE desejam que sua aposentadoria seja muito boa e proveitosa! Que seja plena em alegrias, um tempo novo e bom para outras semeaduras e colheitas. Obrigado por todos os ensinamentos compartilhados!

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O Lapee divulga a nova edição do Manual de defesa contra a censura nas escolas. Promovido por mais de 80 organizações, o Manual traz estratégias jurídicas, políticas e pedagógicas para o trabalho articulado em rede e descreve 19 casos baseados em situações reais, seus desdobramentos e estratégias que podem ser usadas por profissionais de educação. O acesso ao Manual é gratuito pelo site: https://bit.ly/manualcontracensura

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Descrição de imagem: No canto superior direito está escrito “Nova edição disponível: Manual de defesa contra a censura nas escolas. Por um retorno às aulas sem censura! Mais de 80 organizações lançam edição atualizada do manual de defesa! Faça download gratuitamente: manualdedefesadasescolas.org”.  À esquerda, há a capa do manual, que exibe uma ilustração feita em giz branco, de uma professora com uma mão tapando sua boca. Fim da descrição.

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O Lapee divulga o I Ciclo de palestra promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental (GEPEDI), com o apoio de diferentes instituições, redes, universidades e grupos de pesquisa brasileiros e estrangeiros. As palestras buscam trazer comparações entre autores do campo da psicologia do desenvolvimento e estão todas disponíveis no Canal do YouTube da UFU, no endereço: https://www.youtube.com/c/FACEDPresente. A próxima palestra, intitulada “Aproximações entre Mariane Hedegaard e V. V. Davidov: o ensino radical-local”, ocorrerá no dia 01/04/2022, das 19h às 21h e contará com a participação do Prof. Dr. José Carlos Libâneo, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Para se inscrever, acesse o formulário (https://forms.gle/D4zujfMb1TkxMdcJA). A emissão de certificado será realizada mediante a inscrição e participação na atividade de maneira síncrona.

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O Lapee divulga chamada para  submissões de artigos no dossiê “Psicologia e Políticas da Deficiência: ativismos, aleijamentos e a luta anticapacitista“. O dossiê será publicado na Revista Psicologia Política. O envio de artigos será no período de 15 de março até 30 de setembro de 2022. Maiores informações, entrem no link que segue na descrição da imagem.

Descrição da imagem: Folder azul escuro que contém um quadrado azul claro. Na parte azul escuro, à direita, estão os logos da Revista Psicologia Política, do Laboratório Pesquisar Com/UFF e do Núcleo de Estudos sobre Deficiência/UFSC um acima do outro, respectivamente. Ao lado esquerdo do logo da Revista, está escrito Chamada Aberta submissões de artigos de 15 de março até 30 de setembro de 2022. Abaixo, dentro do quadrado azul claro, está escrito em letras azul escuras Dossiê: Psicologia e Políticas da Deficiência: ativismos, aleijamentos e a luta anticapacitista, e abaixo em letras pretas EDITORAS: Marivete Gesser – Universidade Federal de Santa Catarina. Marcia Moraes – Universidade Federal Fluminense. Por fim, é apresentado o link para submissões dos artigos da seguinte forma: Submissões: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_serial&pid=1519-549X. Fim da descrição.

📢 A partir do dia 03 de março começa o Curso de Extensão Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Infantil, uma realização da UFSCar em parceria com diversas Universidades. O curso é gratuito, com certificado de 60 horas e será transmitido pelo YouTube oficial do HISTEDBR – Grupo de Estudos e Pesquisas em “História, Sociedade e Educação no Brasil” .
Para sanar qualquer dúvida entre em contato via e-mail do curso 👉🏽 phcufscarsorocaba@gmail.com

📝 Inscrições via formulário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyISjATbrL4IxcmeSs5ouugT8zJVyQt-7H_A63sjpnYKgzaQ/viewform?fbclid=IwAR3CACnEeK5NrPwrLRpxhejajSqrh1kHQGu2Mc6HTUQezqKYuWc9kMAA3vk 

O Lapee divulga a publicação do livro “Fraturas expostas pela pandemia – ano 2: conjugando juntes o verbo esperançar”. A obra, organizada por Fernanda Insfran (UFF), Fauston Negreiros (UFPI) e Jacqueline Souza (UFF), acaba de ser publicada pela EDUFPI. O livro contou com a participação de 93 autores, além de diversas manifestações de arte resistência ao longo de quatro seções, inspiradas na canção “Paciência’, de Lenine.

A versão e-Book é gratuita no formato PDF e pode ser acessada pelo link:

https://d6scj24zvfbbo.cloudfront.net/f87065a8c707400a29b9aab172b63cf6/200000064-d10ead10ed/Livro%20Fraturas%20Expostas%20pela%20Pandemia%20Ano%202%20-%20Conjugando%20juntes%20o%20verbo%20esperan%C3%A7ar.pdf?ph=b351fbb281

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O LaPEE divulga a publicação de mais um número da Obutchénie. Revista de Didática e Psicologia Pedagógica (vol. 6, n.1, 2022). Esta edição inclui o Dossiê: “Psicologia Histórico-Cultural na Educação Básica: práticas e pesquisas”, organizado por Flávia da Silva Ferreira Asbahr e Camila Pessoa, além de Resumos de Tese e Dissertações! A revista pode ser acessada pelo endereço: https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/issue/view/2230

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