Aconteceu no dia 2 de outubro o lançamento do livro “Diálogos Interdisciplinares em Psicologia e Educação”. A obra, organizada pela professora Maria Fernanda Diogo, é uma coletânea de verbetes escritos por pesquisadores e pesquisadoras do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (LAPEE) e por parceiros e parceiras de instituições de ensino superior nacionais e internacionais. A professora Ângela Soligo participou virtualmente, apresentando o livro em que escreveu o prefácio. O e-book está disponível para em:

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/dialogos-interdisciplinares-em-psicologia-e-educacao/

O evento acontecerá no auditório do Bloco E do CFH (anexo), às 13h30. A professora Ângela Soligo prefaciou o e-book e estará conosco virtualmente. Vários/as autores/as estarão presentes. A obra, fruto do trabalho coletivo, faz a tessitura entre diferentes temas em diálogo com a educação. Lançar um trabalho que envolveu tantos/as autores/as e saberes nos convida a festejar a boniteza do conhecimento. Venha viver esse momento conosco!

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O LAPEE divulga o e-book Diálogos Interdisciplinares em Psicologia e Educação, organizado por Maria Fernanda Diogo e publicado pela Pedro & João Editores. Este é um livro de verbetes composto pelos pesquisadores e pesquisadoras do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (LAPEE) e por parceiros e parceiras de instituições de ensino superior nacionais e internacionais. Desejamos que a tessitura de diferentes campos do conhecimento aprofunde e adense os debates propostos na coletânea e inquiete você a conhecer mais sobre as temáticas aqui abordadas.

As produções do grupo estão disponíveis no repositório da UFSC de forma gratuita, bem como no site da editora. Que o conhecimento seja acessado por quem o anseia! Salve a universidade pública! Boa leitura!

Links para acessar e baixar a obra:

https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/dialogos-interdisciplinares-em-psicologia-e-educacao/

https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/254146

Descrição da imagem: Em fundo ocre, na parte de cima da imagem, há o logotipo da editora em letras brancas. No centro, estão dispostas as imagens de um tablet e de um celular, nas quais estão estampadas a capa do livro. Essa é composta por tons terrosos: como fundo, há a imagem de sombras de pessoas andando numa rua asfaltada; na parte de cima há o nome do livro em letras brancas e, logo abaixo, o nome da organizadora; na parte de baixo da capa há o nome da editora. Fim da descrição.

Arte da capa: Mariah Fraga @mariahfraga

#FicaadicaLaPEE #LaPEE #LaPEEUFSC #UFSC

É com profundo pesar que comunicamos o falecimento do Prof. Dr. Adriano Henrique Nuernberg.

Adriano foi um dos fundadores do LAPEE, tendo se dedicado à Psicologia na interface com a Educação, à Psicologia Histórico-Cultural e, em especial, aos Estudos da Deficiência, tendo fundado o Núcleo de Estudos da Deficiência (NED-UFSC). Seu compromisso com a docência, com a luta pela dignidade humana, sua amorosidade e generosidade, dentre tantas outras qualidades, fizeram de Adriano um professor admirado, um pesquisador respeitado, um amigo querido, um pai e esposo amoroso, um ser humano ímpar.

Adriano nos deixa seu valioso legado, dentro e fora da academia, e uma enorme saudade!

O Lapee divulga a publicação do e-book “Teoria Histórico-Cultural no Brasil: grupos de pesquisa e desenvolvimento histórico”, de Flavia da Silva Ferreira Asbahr, publicado pela Editora da UNESP. O livro é fruto de uma pesquisa feita a muitas mãos sobre os grupos de pesquisa que trabalham com a teoria no Brasil. Pode ser baixado gratuitamente no site da Editora Unesp: https://editoraunesp.com.br/catalogo/9786557144565,teoria-historico-cultural-no-brasil?fbclid=IwAR0vvvAl3GzTWlN_RhAZYMyI7HS7CKqvF89OW0FJMEIs4XnM3q5PWgjsNXw. 

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O Lapee divulga o e-book “Fotografar, pesquisar, escrever”, organizado por Jardel Pelissari Machado e Andrea Vieira Zanella e publicado pela Editora da ABRAPSO. A obra reúne textos que dialogam com a fotografia e com os processos de pesquisar e conta com a participação de Neiva de Assis, pesquisadora do Lapee. O e-book apresenta escritos que contam histórias, resgatam memórias, refletem sobre sentidos, processos e efeitos,apresentam processos criativos e enfrentamentos éticos, estéticos e políticos.

A obra está disponível gratuitamente no site:

https://site.abrapso.org.br/publicacoes/editora/.

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O Lapee divulga o e-book “Educação Básica: por uma ótica docente”, publicado pela Editora IOLE. A obra, composta de 9 capítulos, foi organizada por Elói Martins Senhoras e Ana Célia de Oliveira Paz. O segundo capítulo, Desafios Enfrentados por Professoras da Educação Básica na Adoção das Atividades Remotas durante a Pandemia da Covid-19, teve a participação de pesquisadoras do Lapee. 

As versões eletrônica e impressa estão disponíveis no site da editora: https://editora.ioles.com.br  

Ótima leitura!!!

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O Lapee divulga a programação do V Evento do Método e Metodologia em Pesquisa na Abordagem do Materialismo Histórico-Dialético e da Psicologia Histórico-Cultural. O evento ocorrerá nos dias 09, 10 e 11 de novembro de 2023 em Maringá, PR.

O site para acessar a programação e inscrição é: https://sites.google.com/uem.br/v-evento-mhd-thc/in%C3%ADcio?fbclid=IwAR1Yp9xzoAQid2CbDqeLNy39qAnJt1kavV7u-8cSFuwln8qYf1oEJdMq150

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Doutorando do programa de Pós-Graduação em Psicologia/UFSC, cuja pesquisa é direcionada para investigação das Violências nas Escolas. Psicólogo, graduado pela UFPR, tendo realizado intercâmbio acadêmico na Université Lumière Lyon II (França). Mestre em Saúde mental/Saúde Coletiva pela UFSC. Atualmente é Psicólogo escolar do Colégio de Aplicação da UFSC. Desenvolve uma prática fundamentada na psicologia escolar crítica. Tem como principais interesses: os processos educativos formais e informais; o combate às violências no âmbito escolar e o desenvolvimento de atividades de caráter emancipatório; a saúde mental crítica e a medicalização social; as contribuições de teorias não hegemônicas para os processos educacionais e de escolarização – como os estudos críticos sobre raça, o feminismo decolonial, os estudos críticos da deficiência entre outros. Busca aprofundar seus estudos na Psicologia Histórico-Cultural, nas violências no ambiente escolar e acerca de práticas pedagógicas coletivas, com vistas a contribuir para os processos de escolarização.

http://lattes.cnpq.br/3650998519304293

O Lapee divulga o artigo “A disciplina Psicologia no currículo das licenciaturas”, de autoria de Maria Fernanda Diogo, pesquisadora do Lapee, e Charles Augusto Christ, graduando em Psicologia. Este artigo, fruto de uma pesquisa realizada com o apoio do Programa Institucional de Iniciação Científica e Tecnológica(PIBIC/CNPq –BIPI/UFSC), teve como objetivo interpretar a potencialidade do ensino de psicologia contribuir para que os/as licenciandos/as formem uma práxis docente. Esse é de leitura obrigatória para profissionais do campo psi que atuam nos cursos de formação inicial de professores/as. O texto foi publicado na Revista E-Curriculum e tem acesso livre e gratuito pelo link: https://doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e56289.

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