#Ficaadica: artigo “Ressignificando a queixa escolar: contribuições do PARQUE para a desmedicalização da educação”
11/05/2023 08:17
O Lapee divulga o artigo “Ressignificando a queixa escolar: contribuições do PARQUE para a desmedicalização da educação”, de autoria de Juliana Silva Lopes, Marivete Gesser (ambas pesquisadoras do Lapee) e Reginaldo Martins. O artigo, fundamentado na perspectiva histórico-cultural da Psicologia e na Psicologia Escolar Crítica, aborda as contribuições do PARQUE – Programa de Atenção e Ressignificação da Queixa Escolar.
O texto tem acesso livre e gratuito pelo link: https://doi.org/10.1590/2175-35392023-237290.
#FicaadicaLaPEE #LaPEE #LaPEEUFSC #UFSC