#Ficaadica: artigo “Bullying como categoria de análise da violência em contexto escolar: efeitos epistemológicos e políticos”
O Lapee divulga o artigo “Bullying como categoria de análise da violência em contexto escolar: efeitos epistemológicos e políticos”, de autoria de Apoliana Regina Grof (pesquisadora do Lapee), Gabriel Carvalho Leandro, Julia Polizeli Lobo e Juliana de Oliveira Alves. O artigo defende o argumento de que o bullying, enquanto categoria de análise das violências em contexto escolar, tem produzido a psicologização e culpabilização individual das violências entre estudantes, invisibilizando violências estruturais que constituem a sociedade brasileira e, por consequência, limitadas ações de prevenção e enfrentamento da problemática das violências no âmbito social e educacional.
O texto tem acesso livre e gratuito pelo link: https://psicologiapolitica.org.br/revista-psicologia-politica/.
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