O Lapee divulga o novo vídeo do Caleidoscópio Psi, que discute o que são as políticas de redução de danos. O vídeo contou com a participação de Bruno Logan, psicólogo e redutor de danos; Daniela Schneider, Doutora em Psicologia e professora da Universidade Federal de Santa Catarina; Lívia Fontana, Mestre em Saúde Mental e psicóloga do consultório de rua da Prefeitura Municipal de Florianópolis e Luciane Raupp, Doutora em Saúde Pública e professora da Universidade do Sul de Santa Catarina. Clique abaixo e assista!
O vídeo ser acessado no link: https://www.youtube.com/watch?v=Hp2tixaP6hg
Descrição da imagem: Logo do Caleidoscópio Psi, imagem de fundo rosa, azul claro e roxo, contendo seis hexágonos de contorno branco, com um hexágono ao centro. Fim da descrição.
#FicaadicaLaPEE #LaPEE #LaPEEUFSC #UFSC
O Lapee divulga o livro “Psicologia brasileira na luta antirracista”, organizado pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). A obra celebra os 60 anos da regulamentação da Psicologia no Brasil, os 50 anos de sanção da lei que instituiu o CFP e o Sistema Conselhos de Psicologia e, também, os 25 anos de criação da Comissão de Direitos Humanos do CFP. Publicada em dois volumes, os livros contêm ensaios, entrevistas e artigos elaborados por importantes pesquisadores/as brasileiros/as. A colega Lia Vainer Schucman, professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, cedeu uma entrevista para a Iolete Ribeiro da Silva para o primeiro volume da obra. Vale a pena conferir essa entrevista e os demais capítulos que compõem o livro.
A publicação pode ser acessada gratuitamente no site do Conselho Federal de Psicologia: https://site.cfp.org.br/publicacao/psicologia-brasileira-na-luta-antirracista-volume-1/.
Descrição da imagem: Capa do livro. Em fundo marrom claro, há no centro uma imagem, delineando em traço preto, um rosto e duas mãos dispostas em seu contorno. Abaixo da gravura, em fundo preto, lê-se o título do livro em letras brancas. Na parte de baixo da capa, estão os logotipos da Comissão de Direitos Humanos do Conselho Federal de Psicologia e do Conselho Federal de Psicologia, logo comemorativa dos 60 anos. Fim da descrição.
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O Lapee divulga o texto Gênero e Alteridade: um ensaio sobre o filme “Mother of George”. O ensaio acaba de ser publicado no Dossiê “Arte da Pergunta: a criança como propositora de sentidos estéticos”, da Revista Zero-a-Seis. Publicada pelo Centro de Ciências da Educação/UFSC. O texto é de autoria das/dos professoras/es Marta Corrêa de Moraes (NUVIC/LAPEE), Luciana de Freitas Silveira e Rogério Machado Rosa (NUVIC/LAPEE). No ensaio, as/os autoras/es abordam questões suscitadas pelo filme “Mother of George”, de Andrew Dosunmu, EUA, 2013. Compartilham o modo como os seus corpos e olhares foram atravessados pelo filme. Com essa intenção, apresentam rastros do encontro com os personagens Adenike e Ayodele, casal nigeriano que vive no Brooklyn e tece cotidianamente as linhas que envolvem a (im)possibilidade de conceber um bebê. Nesta escrita interessada, produzem reflexões sobre gênero, alteridade, natalidade, tradição, matriarcado, sofrimento, cuidado e arranjos familiares, bem como sobre as formas de (re)existência à cidade e ao grotesco emoldurado pelos olhares da branquitude.
Você pode ler o texto completo acessando o link:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/issue/view/3469
Descrição da imagem: Página Web da revista. Lê-se, na parte superior, o nome do dossiê e, abaixo, a data da publicação. Do lado esquerdo, está a capa da revista, Zero-a-seis, contendo um fundo roxo escuro e uma pipa desenhada, com longa rabiola colorida. Fim da descrição.
O Lapee divulga o e-book “Arte, educação e desenvolvimento humano”, organizado por Lauro Araújo Mota e Gilmar Pereira Costa. O livro, editado pela Universidade Federal do Piauí, debate as múltiplas formas de desenvolvimento humano e de enfrentamento da pandemia da COVID- 19 por meio da arte (música, dança, teatro). A publicação conta com a participação de professores/as e pesquisadores/as de instituições de ensino superior de todo o Brasil (UFPI, UNICAMP, UFRN, PUC-SP, IFCE etc.). Leitura imperdível para todos/as que desejam conhecer e se aprofundar em como a arte pode possibilitar o desenvolvimento humano.
O download da obra é gratuito e pode ser realizado pelo site da editora:
https://ufpi.edu.br/arquivos_download/arquivos/edufpi/LIVRO_COM_ISBN_MOTA__COSTA_EDUFPI_em_17_ago_2022.pdf
Descrição da imagem: Capa do livro. Em fundo azul claro, na parte superior, lê-se o nome dos organizadores. Abaixo, em fundo branco, está escrito o nome do livro. Na parte de baixo da capa, em fundo azul claro, há uma gravura de uma máscara facial estampada com a Monalisa, de Leonardo da Vinci. O desenho de 4 borboletas de asas azuis com pinceladas pretas completa a capa. Na parte de baixo, está impresso o logotipo da editora. Fim da descrição.
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O Lapee divulga o e-book “Infância e pandemia: escuta das experiências das crianças”, organizado por Maria Cristina Soares de Gouvêa, Iza Rodrigues da Luz, Isabel de Oliveria e Silva e Levindo Diniz Carvalho. A obra buscou escutar as crianças como forma de apreender como elas compreendem e significam a experiência da pandemia e seus impactos nos seus cotidianos. Na análise das narrativas das crianças, coletadas através de questionários, entrevistas e desenhos, destaca-se a potência da sua capacidade reflexiva e de compreensão crítica da realidade, fundada numa ética comprometida com o coletivo.
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O download da obra é gratuito e pode ser realizado elo site da editora da UFMG: https://www.editoraufmg.com.br/#/pages/ebook/943.
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Descrição da imagem: Capa do livro. Em fundo branco, letras azuis escrevem o nome do livro e os organizadores da obra. No lado inferior direito, há uma gravura de uma criança: um desenho em tons marrons de uma menina de cabelos cacheados e vestido. A menina segura em suas mãos um telefone de brinquedo feito com latas, desenhado em tons azuis. Aos pés da criança, os fios que ligam as duas latas do telefone estão emaranhados. Fim da descrição.
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No dia 05 de outubro, a UFSC recebeu a IV Jornada de Psicologia Escolar e Educacional do Lapee.
No período matutino, tivemos a palestra Lições de rebeldia: as contribuições de Maria Helena Souza Patto para a educação e a psicologia, com a presença da Profa. Dra. Lygia de Sousa Viégas (UFBA). Durante a tarde, tivemos a Mostra de Práticas em Psicologia Escolar e Educacional, com apresentações de psicólogos/as e estudantes de psicologia sobre seus trabalhos em diferentes contextos socioeducativos: Isabel Maria Francisco Ribeiro, Paola Rosa Barbosa, Rodrigo Antonio de Mattos Toso, Tielly Rosado Maders, Ana Aparecida Zandoná, Gisele de Mozzi; Elua Cunha, Maria Albina Machado Nunes, Rochele Pedroso de Moares, Aline Laiane Antunes de Oliveira, Carolina Custódio, Gabriel Carvalho Leandro e Emily de Farias.
Esta edição foi presencial e contou com 111 inscrites!
Agradecemos a todos/as/es pela potência do encontro e das trocas. Ano que vem tem mais!!!
O Lapee divulga artigo publicado pelas pesquisadoras do Lapee, professoras Marta Corrêa de Moraes e Apoliana Regina Groff. O artigo “Licenciatura em psicologia: a dimensão educativa da prática profissional” argumenta e debate a centralidade do curso de licenciatura em Psicologia para forjar a dimensão educativa da prática profissional.
É possível acessar o texto na íntegra no site da Revista Psicologia Escolar e Educacional, no Scielo: https://www.scielo.br/j/pee/a/wZpPWbC76rx6MTKp3P9ZyHG/.
Descrição da imagem: Imagem do site da revista. Em fundo branco, na parte superior, estão dispostos o nome do artigo, dos/as autores/as, o resumo, as palavras-chave. Fim da descrição.
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O Lapee divulga a IV Jornada de Psicologia Escolar e Educacional do LAPEE. O evento dá continuidade a uma série – a primeira edição ocorreu em 2018, a segunda em 2019 e a terceira ocorreu em 2021 no formato remoto, em função da suspensão das atividades presenciais na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Nosso objetivo é promover e ampliar os debates sobre psicologia escolar e educacional nos mais variados contextos. Neste ano, o evento trará como temática “Lições de rebeldia: as contribuições de Maria Helena Souza Patto para a educação e a psicologia”. O evento segue gratuito, de abrangência regional e retornará ao formato presencial, ocupando as instalações da UFSC. Podem se inscrever psicólogos/as, estudantes de graduação e pós-graduação em Psicologia.
Quando: 5 de outubro de 2022
Onde: Auditório do CFH – Bloco E – Anexo [atrás do CED]
Link para inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScH2-QIEmLGm1DWRwHWbAfn70aQU9LofKibR1NZJhtaX_k1xQ/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0
PROGRAMAÇÃO
Período Matutino
9:00-9:30 Abertura do evento
9:30-10:00 Atividade cultural
10:00-12:00 Lições de rebeldia: as contribuições de Maria Helena Souza Patto para a educação e a psicologia, com a presença da Profa. Dra. Lygia de Sousa Viégas (UFBA)
Período Vespertino
14:00-17:00 Mostra de práticas em psicologia escolar e educacional
E-mail para contato: lapeeufsc@gmail.com
O Lapee divulga o novo vídeo do Caleidoscópio Psi, que discute uma temática muito importante para sociedade e educação: a medicalização da vida. Os abusos e abusos de substâncias assim, como a utilização delas como práticas normatizadoras tem aumentado e provocado uma série de consequências para estudantes, famílias, professoras e professores. Precisamos debater e reconhecer sua complexidade e verificar possibilidades de enfrentamento. O vídeo contou com a colaboração das professoras Lygia Viégas, da Universidade Federal da Bahia, e Simone Vieira de Souza, da Universidade Federal de Santa Catarina.
O vídeo está disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=MXn9ERaFPDw
Descrição da imagem: Desenho representativo de uma sala de aula. Em um quadro verde está escrita a palavra medicalização. Na frente do quadro, o professor, um homem branco, de cabelos e barbas brancas e óculos marrom, aparentando um sorriso, aponta para a palavra escrita no quadro. Fim da descrição.
#FicaadicaLaPEE #LaPEE #LaPEEUFSC #UFSC #caleidoscópiopsi
O Lapee divulga o dossiê “Teoria Histórico-Cultural e suas implicações no Ensino Fundamental: práticas de ensino e aprendizagem”, da Obutchénie, Revista de Didática e Psicologia Pedagógica. Este periódico científico é vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI), da Faculdade de Educação, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). A revista traz artigos de renomados/as pesquisadores da área, com importantes reflexões sobre a teoria Histórico-Cultural em relação ao ensino e aprendizagem no Ensino Fundamental.