Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional – LAPEE

O Lapee divulga o Lançamento do Ambiente Virtual Maria Helena Souza Patto.

Professora aposentada pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), a obra de Maria Helena é considerada divisora de águas no campo da Psicologia em interface com a Educação no Brasil, com destaque para a consagrada pesquisa A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. Celebrando os 80 anos de vida da autora, completados em junho de 2022, e como parte das atividades do Pós-Doutorado sobre sua obra, realizado por Lygia Viégas, sob a supervisão de Adriana Marcondes Machado, foi construído o Ambiente Virtual Maria Helena Souza Patto, democratizando o acesso aos conhecimentos produzidos e partilhados por ela e mantendo ativa a memória de sua trajetória e produção acadêmica.

O Ambiente Virtual será lançado publicamente no dia 20 de junho de 2022, das 17h às 18h30, no Anfiteatro do Bloco G do IPUSP, com transmissão on-line pelo Canal do IPUSP no YouTube. A mesa será composta por: Ana Loffredo (Diretora do IPUSP), Luis Galeão (Presidente da Comissão de Pesquisa do IPUSP), Luciana Caetano (Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do IPUSP), Malu Schmidt (Centro de Memórias do IPUSP), Adriana Marcondes (Professora do IPUSP e Supervisora da pesquisa) e Lygia Viégas (Professora da UFBA e Pesquisadora de Pós-Doutorado no IPUSP).

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Descrição da imagem: cartaz de fundo rosa e roxo. Na parte de cima, está escrito “Lançamento”. Abaixo há uma gravura de uma mulher branca, de cabelos castanhos, sorridente. Sua mão direita apoia o seu rosto. Abaixo da gravura, lê-se: ambiente virtual Maria Helena Souza Patto, com a presença de: Ana Loffredo, Luis Galeão, Luciana Caetano, Malu Schmidt e Lygia Viégas. Na parte de baixo do cartaz, estão dispostas a data e o local: 20/06/2022, das 17 às 18:30, no anfiteatro do IPUSP, com transmissão on-line pelo Canal do IPUSP no YouTube. Fim da descrição.

O Lapee divulga o XV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional (XV CONPE), que neste ano apresenta como temática: “Psicologia Escolar e Educacional e a Lei 13.935/2019: compromisso com a educação democrática”. O evento será realizado na modalidade remota, entre os dias 25 a 30 de julho de 2022, e tem como público-alvo Psicólogas(os), Estudantes, Professoras(es), Profissionais e Pesquisadoras(es) de Educação, Saúde e áreas afins. A submissão de trabalhos foi prorrogada até o dia 7 de junho de 2022. No site do evento estão disponíveis todas as informações: https://15conpe.abrapee.psc.br/.

Descrição da imagem: desenho em tons azuis. Ao fundo, há uma cidade com alguns prédios, árvores, um morro e o céu. Na parte da frente do desenho, há 9 crianças sentadas, de idades e características físicas variadas. Elas estão lendo livros. No centro do desenho, está descrito o nome do evento: XV CONGRESSO NACIONAL DE PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL. Abaixo do desenho, é possível ler o nome do autor, Hélio de Lima. Fim da descrição.

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O Lapee divulga lançamento do livro “Estudos sobre a violência na infância e na adolescência: políticas públicas – 31 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)”, organizado por Jozadake Petry Fausto e Taiane Aparecida Ribeiro Nepomoceno. A psicóloga Iramaia Ranai Gallerani e a professora Denise Cord, pesquisadora do Lapee, contribuíram com a escrita do capítulo:  Atuação de psicólogas/os na atenção ao abuso sexual infanto-juvenil. O livro é de acesso gratuito e pode ser encontrado no site da Editora Inovar: https://www.editorainovar.com.br/livros-academicos/

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O Lapee divulga o lançamento do projeto Sintegra.

Com o apoio da Secretaria de Relações Internacionais (SINTER), no dia 24.05 (terça-feira), às 14h, no auditório do CSE da UFSC, o projeto SINTEGRA será lançado oficialmente como parte do projeto de extensão Trajetórias estudantis internacionais: Acolhimento e integração no Programa Estudantes Convênio-Graduação (PEC-G).

Este projeto tem por objetivo conhecer as trajetórias universitárias de estudantes internacionais vinculados à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a fim de propor intervenções que viabilizem o fortalecimento deste percurso, o protagonismo juvenil no meio acadêmico e os processos de integração.  A proposta é de coordenação da professora Elka Hostensky, com colaboração das professoras Lígia Feitosa, Lia Schucman e do doutorando Marcelo Bruniere. Compõem também o projeto estudantes do Serviço Social e Psicologia.

Descrição da imagem: folder de lançamento do projeto SINTEGRA, em fundo branco, com o logo da UFSC no canto superior esquerdo. Abaixo do título, no centro, está escrito: Trajetórias estudantis internacionais: Acolhimento e integração no Programa Estudantes Convênio-Graduação (PEC-G). na parte de baixo do folder há um quadrado azul, no qual se lê a data (24 de maio), horário (das 15 às 15:30) e local do evento (auditório do CSE). Fim da descrição.

O Lapee divulga as Rodas de Conversa do NUVIC, Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Violências. O projeto tem como objetivo promover a atualização e ampliação de conhecimentos teórico-metodológicos de profissionais que atuam em escolas, organizações sociais e outros espaços onde ocorrem práticas e relações educativas que envolvem infâncias ou que atuam em outras instituições públicas de ensino, e que se contrapõe a perspectiva reducionista e medicalizante. Os encontros serão realizados de maneira virtual, por meio da Plataforma Google Meet. Serão cinco encontros virtuais no período de 18 de maio a 17 de agosto, nas quartas-feiras das 18h30 às 20h. Exceto nossa roda inaugural que acontecerá no dia 18 de maio, das 20h às 21h30, e objetiva marcar a participação do NUVIC nas lutas acerca do Dia Nacional de Combate à Exploração Sexual Infantojuvenil.

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Os/As participantes receberão certificação ao final da formação, com carga horária total de 10 horas. Inscrições: https://www.sympla.com.br/rodas-de-conversa-nuvic__1579921

Descrição da imagem: na parte superior do folder, há várias figuras em mosaico: um homem negro segurando um cartaz, no qual se lê “Poder para o povo preto”; uma gravura de mulheres negras em roda; crianças subindo em um brinquedo no parque; livros enfileirados numa estante. No centro do mosaico, há o título “Desmedicalizar a vida: por uma ética (re)criadora e (a)firmadora de existências insurgentes”. Abaixo da figura, há a descrição das datas das atividades e os/as profissionais responsáveis pela mediação das rodas de conversa. Fim da descrição.

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No início da pandemia do novo coronavírus, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) suspendeu as atividades presenciais de ensino em todos os seus campi. Durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE), foi realizado um estágio obrigatório em Psicologia Escolar e Educacional no município de Vargeão, localizado no meio oeste catarinense. Desta forma, foi possível atender e colaborar com localidades situadas fora do perímetro comumente atendido pela UFSC (grande Florianópolis). Participaram do estágio os/as graduandos/as Alexandre da Silva Alvarenga, Daniel Friedrich Fontoura, Gabriel Carvalho Leandro e Mariah Fraga Ferreira da Silva, orientados/as pelas professoras Apoliana Regina Groff e Maria Fernanda Diogo, vinculadas ao Departamento de Psicologia da UFSC e ao Lapee. Em Vargeão, a supervisora local foi a psicóloga escolar Pricila Tobias, com o respaldo da Secretaria Municipal de Educação, na figura da Secretária Carmen Raymundi. O estágio envolveu atividades junto ao trabalho da psicóloga escolar, estudo de casos e elaboração de relatórios junto a equipe do Núcleo de Inclusão, grupos reflexivos com docentes e um encontro de formação para as/os profissionais da rede de educação.

No dia 04 de maio de 2022 recebemos a visita da equipe ao Lapee, para agradecer a parceria firmada, relatar os resultados colhidos e pensar na divulgação das ações realizadas pela UFSC no município, bem como possibilidades de continuidade da pareceria entre o Lapee e a Secretaria de Educação do município diante dos novos desafios que estão sendo encontrados a partir do retorno presencial na educação básica. O Lapee foi presenteado com uma placa de homenagem, com uma belíssima cesta de guloseimas regionais e com desenhos realizados pelas crianças agradecendo a UFSC por “cuidar de quem cuida!”. Não temos palavras para agradecer a homenagem.

Diante do trabalho realizado pelo Lapee com a Secretaria de Educação deste município, afirmamos o papel social e científico da Universidade Pública com a sociedade catarinense. Diante o trabalho junto à psicóloga escolar deste município, destacamos a importância das redes de ensino municipais efetivarem a Lei nº 13.935/2019 que determina a presença de psicólogas/os e assistentes sociais nas redes de ensino.

No caso da Rede Estadual de Educação, foi publicada, em março deste ano, a Lei nº 18.354 [1] que “Dispõe sobre a prestação de serviços de psicologia e de serviço social na rede pública estadual de educação básica”. As equipes “deverão desenvolver ações para a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, com a participação da comunidade escolar, atuando na mediação das relações sociais e institucionais”. Esta é uma conquista importantíssima para o campo dos estudos e práticas em Psicologia Escolar e Educacional, bem como para as comunidades escolares!

[1] Acesso a Lei Estadual: https://leisestaduais.com.br/sc/lei-ordinaria-n-18354-2022-santa-catarina-dispoe-sobre-a-prestacao-de-servicos-de-psicologia-e-de-servico-social-na-rede-publica-estadual-de-educacao-basica

Crédito das fotos: Luísa Michels

O Lapee divulga o Seminário Internacional “Acesso Coletivo no Ensino Superior”. Organizado pelo Núcleo de Estudos da Deficiência (NED/UFSC), Laboratório de Educação Inclusiva (LEdI/UDESC) e pelo Laboratório PesquisarCOM/UFF, o evento acontecerá no dia 20 de maio, sexta-feira, na Universidade Federal de Santa Catarina, campus Florianópolis, auditório do CFH, bloco E Anexo, durante os períodos matutino e vespertino e contará com certificação.

O evento objetiva compartilhar atividades de ensino, pesquisa e extensão emancipatórias desenvolvidas no  ensino superior; bem como relacionar o acesso coletivo com a Justiça Social para pessoas com deficiência. Uso obrigatório de máscaras!

Para se inscrever, acesse: https://www.instagram.com/p/CdO_sEBszfL/?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Apoio: Western University, Capes Print UFSC, PPGP UFSC, LAPEE.

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No novo vídeo do canal, falaremos um pouco sobre menstruação e os temas que a rodeiam, como o tabu, a pobreza menstrual, saúde menstrual, políticas públicas e muito mais. Você já ouviu falar sobre essas discussões? Confere o conteúdo para saber mais sobre o assunto. O vídeo foi desenvolvido com apoio do LAPEE (Laboratório de de Psicologia Escolar e Educacional) e do NUGEMS (Núcleo de Estudos e Ações em Gênero, Educação, Mídia e Subjetividade). Contamos com a participação da Vereadora de Florianópolis Carla Ayres, a Psicóloga e promotora de saúde menstrual Ursula Maschette e a Profa. Dra. Raquel de Barros Pinto Miguel. Link para assistir ao vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=bYkzLTqrkEk.

O Lapee divulga a II Semana Pedagógica – UFSC construindo redes. A professora Lígia Feitosa, integrante do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional, participará da programação com a palestra online “Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias”, no dia 12.04.22 das 17:00 às 19:00. O público-alvo são docentes e técnicos(as)-administrativos(as) da UFSC. A PROGRAD e a PRAE são as responsáveis pela organização do evento, que acontece de forma remota entre os dias 11 e 13 de abril de 2022, das 17:00 às 19:00. O evento tem a proposta de colaborar no processo de retomada das atividades presenciais em nossa universidade a partir da possibilidade de repensarmos nossas redes pedagógicas e de acolhimento. Maiores informações: https://semanapedagogica.paginas.ufsc.br/

Descrição da imagem: no canto superior direito encontra-se o logo do evento e seu nome: “II Semana Pedagógica – UFSC construindo redes”. No centro, a data 12/04/2022, e o título da palestra: “Bases do Acolhimento no Ensino Superior: Fortalecendo vivências universitárias”. Abaixo, encontra-se o nome da palestrante “Prof. Dra. Lígia Rocha Cavalcante Feitosa (USFC)” e uma foto da professora. Descrição da foto: mulher banca, sorrindo, cabelos castanhos, usando óculos de aro marrom, vestindo um casaco de mangas compridas azul e um cachecol quadriculado. Ao fundo, há uma construção. Fim da descrição.

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